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2015-09-28教案:小裁判
活動目標:能用自然物正確地測量線段及圖形邊的長度,并比較長短。 活動準備: 1、兩名運動員比賽跳遠的圖片(運動員跳出的線段長度是2的倍數),2厘米長的短棒若干。 2、幼兒用...
2015-09-28教案:一樣的小熊在哪里
設計思路:在〈一樣的小熊在哪里〉的活動中,我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料,讓幼兒進行比較,辨別事物間的細小差異,并給小熊配對,提高幼兒的視覺辨認能力。 一:活動目...
2015-09-28教案:學習1-5的序數
活動目標: 1、通過一系列的游戲活動,讓幼兒認識序數第一至第五。 2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。 活動準備: 1、創設超市小貨架的環境。 2、動物及其食品小圖片、房子圖、筆...
2015-09-28教案:找規律
中班數學活動:找規律 預設目標:1、通過活動,學習按某一特征有規律地間隔排列規律排列。 2、在探索尋找活動中,選擇不同的方法嘗試有規律排序。 3、培養幼兒有初步的推理能力...
2015-09-28教案:恬恬和小雞
活動目標: 1.運用多媒體電教手段,感知圖形的變化,激發幼兒探索的愿望。 2.根據物體特征(封閉、開放)給圖形分類。 3.培養幼兒辨別圖形的能力。 活動準備: 電腦課件、幼...
2015-09-28教案:哪里一樣
活動內容:數學《哪里一樣》 活動目標: 1、啟發幼兒找出圖形間兩個相同點,并作記錄。 2、培養幼兒抽象概括圖形特征的能力。 活動準備: 教具:掛圖2幅、標記若干。 學具:幼兒...
2015-09-28教案:花兒是我們的好朋友
活動目標:1、不受排列方法的干擾,正確感知8的數量,并認識數字8。 2、仔細觀察,大膽想象,提高思維的靈活性。 3、體驗數學游戲的快樂,增強參與數學活動的自信心。 活動準備...
2015-09-28教案:圓外有七個小朋友
目標:1、有益的學習經驗 2、區別里外,增加空間知識 準備:1、1個菜盤,7個杯子 2、紙盒一個,里面裝一個玩具小狗 3、地上畫圓圈、梯形各一個 活動與指導: 1、出示紙盒,把盒蓋...
2015-09-28教案:學習1-10的序數
序數(4-5歲) 目標:學習1-10的序數,會從不同方向辨別數序 過程:(一)小朋友排隊:幼兒分組排隊,看一看誰排在第幾位,從左面數第幾位是誰,從右面數第幾位是誰? (二)...
2015-09-28教案:分類
活動產生的背景: 分類是數學活動中的一個重要內容,在日常生活中也經常要運用。比如:超市里物品的擺放、圖書館里的圖書的擺放、家中整理房間等等都要運用到有關的分類知識。...
2015-09-28教案:認識圓形
活動目的:1、通過游戲的方式,幼兒認識圓形(圓面和圓圈) 2、發展幼兒動手操作的能力 活動準備:圓鏡,圓盤子,臉盆;圓形紙片若干,大、中、小圓圈各1只,幼兒每人一套大、...
2015-09-28教案:認識寬窄
活動目標:引導幼兒認識寬窄,在比較中區分寬窄。 活動一:比比看 有益的學習經驗: 1、幼兒喜歡參與探索活動,會運用感官比較兩個以上物體的寬窄。 2、發展幼兒的觀察、比較能...
2015-09-28教案:送給爸爸的禮物
一、活動名稱:《送給爸爸的禮物》(區域活動) 二、活動目標: 1、能按照物體外部兩個特征找出該物體或者給物體進行定位。 2、能和同伴交流活動的內容,愉快地參加活動。 3、能...
2015-09-28教案:認識5以內的序數
活動目標: 1、通過一系列的游戲活動,讓幼兒認識序數第一至第五。 2、發展幼兒思維的邏輯判斷能力。 活動準備: 1、學具:門牌卡、數字卡片、小旗人手一套。 2、教具:大記錄卡...
2015-09-28教案:小矮人
教學目標:1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。 2、能將點子和數字進行配對。 教學重點:1、能正確將點子與數字進行配對。 教學形式:小組活動形式 教學過...
2015-09-28教案:維尼的生日
活動目標: 1、學習觀察周圍環境的排列順序,并能用語言表達 2、在理解規律的基礎上,設計有規律的圖案 3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力 活動準備: 1、多媒體課件一套、實...
2015-09-28教案:摘果子
一、活動背景: 幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科,有著自身的特 點和規律,密切聯系幼兒的生活,結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動,這樣易引起幼兒的情緒...
2015-09-28教案:有趣的數字
設計意圖 皮亞杰曾經說過:假定兒童只是從教學中獲得數的觀念和其它數學概念,那是一個極大的誤解。相反,在相當程度上,兒童是自已獨立地、自發地發展這些觀念和概念的。《幼...
2015-09-28教案:鞏固4以內數的形成
預設目標: 1)、引導幼兒學習掌握4以內數的形成。 2)、能正確認讀數字1、2、3、4。 活動準備:教師幼兒每人一套1~4的數字卡,四個指偶;1~4的圓點卡片每人一套. 活動過程:...
2015-09-28教案:鋪小路
活動一:有趣的規律 活動目標: 激發幼兒對物體排列規律的興趣,引導幼兒發現物體的排列規律,嘗試用符號記錄規律。 活動準備: 斑馬圖片;條形旗圖片(規律為ABCABC);每人一盒...
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